新媒体环境下高职普通话教学的创新路径探索  

作　　者：杨静[1] 

机构地区：[1]延安职业技术学院,陕西延安16000

出　　处：《时代人物》2025年第8期0187-0189,共3页Times Figure

摘　　要：新媒体技术的发展给传统普通话教学模式带来了新的挑战。本文研究了新媒体环境下高职普通话教学的创新路径,分析了当前高职普通话教学的现状,主要包括新媒体技术的应用现状、教学现状以及面临的挑战与机遇。在建构主义学习理论,多元智能理论,现代教育技术理论以及教学系统设计理论的基础上,提出了新媒体环境下普通话教学创新的原则和目标。在实践探索中,提出了教学手段与方法创新、教学内容与资源创新、教学评价体系创新的具体路径。最后,提出了加强教师队伍建设、教学资源建设和完善政策与管理制度等实施策略,以期为新媒体环境下高职普通话教学提供理论指导和实践参考。

关 键 词：新媒体 高职普通话教学 创新路径 教学手段 教学内容 

分 类 号：C[社会学]