POA与OBE理论双驱动下的大学英语课程建设的创新路径研究  

作　　者：吕雪华 

机构地区：[1]新疆科技学院,新疆库尔勒市841000

出　　处：《时代人物》2025年第8期0196-0198,共3页Times Figure

基　　金：全国高校外语教学科研项目成果:OBE+POA理论在应用型本科院校大学英语“一流课程”建设路径探究(项目编号:2023XJ0001)

摘　　要：随着全球化进程的加速,大学英语教育在培养国际化人才方面的重要性日益凸显。本文基于产出导向法(POA)和成果导向教育(OBE)理论,探讨大学英语课程建设的创新路径。通过分析当前大学英语课程存在的问题,结合POA和OBE理论的核心理念,提出课程目标设定、教学内容优化、教学方法改进、加强师资队伍建设以及评价机制完善的创新策略,旨在为大学英语课程建设提供理论支持,以提高学生的英语综合应用能力和跨文化交际能力。

关 键 词：产出导向法(POA) 成果导向教育(OBE) 大学英语 课程建设 

分 类 号：C[社会学]