中职语文阅读理解能力的培养与实践  

作　　者：何冰艳 

机构地区：[1]郑州艺术幼儿师范学校,河南郑州450055

出　　处：《时代人物》2025年第10期0233-0235,共3页Times Figure

摘　　要：阅读理解能力是衡量个人语文水平的关键指标,也是获取知识、拓展视野的核心渠道。在阅读过程中,学生不仅需要理解文章的表面含义,更要深度剖析作者的意图、情感以及价值观。这无疑需要具备深度且批判性的阅读能力。中职时期对于学生养成独立阅读习惯、塑造批判性思维而言,是至关重要的阶段。因此,培养并提升学生的阅读理解能力,成为中职语文教学的关键任务。本文深入探讨了通过一系列实践策略来增强学生语文学习能力的方法,旨在为广大教育工作者提供有价值的参考。

关 键 词：中职语文 阅读理解能力 培养 

分 类 号：C[社会学]