高职学前专业美术课传统文化资源运用分析  

作　　者：唐璐 

机构地区：[1]淮南联合大学,安徽淮南232000

出　　处：《时代人物》2025年第10期0217-0219,共3页Times Figure

基　　金：课程思政视域下高职学前教育专业美术课传统文化资源应用研究(项目编号:WQN2308)

摘　　要：课程文化建设对于高职院校落实立德树人根本任务有着重要意义,中华传统资源作为文化的载体,有利于推进教育目标的实现,有助于构建全员全程全方位的美育格局。高职学前教育专业的美术教学有特殊的教育属性,依托传统文化资源将“美育”与“德育”有机融合,培养学生大美之艺、大爱之心。文章就传统文化资源在高职学前专业美术课中的运用问题进行分析,思考传统文化在学前美术教育中运用的方向,以期为今后的美术教学提供实施思路。

关 键 词：美术教育 课程建设 传统文化 学前教育 

分 类 号：C[社会学]