终身教育视域下高中美术家校社协同育人模式的研究与实践  

作　　者：余文颖 

机构地区：[1]福建省尤溪第一中学,福建省三明市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0226-0228,共3页

基　　金：福建省终身教育2024年度课题“终身教育理念下初中家校社协同育人机制及模式的构建与实践研究”(立项批准号:ZS-24046)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着终身教育理念的深化与推进,教育已突破传统学校教育的界限,贯穿个体生命全过程,高中美术教育是培养学生审美素养、创新能力与文化底蕴的关键环节,教师在实施教学活动的时候要积极构建家校社协同育人模式,以整合多元教育资源,促进学生全面发展。本文提出了多元化教学策略,将理论研究与实践探索相结合,推动终身教育理念在高中美术教育领域的落地,以提升教育质量,助力学生更好地适应未来社会发展需求。

关 键 词：终身教育 高中美术 家校社协同育人模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]