“四新”背景下高中历史学科与思想政治学科融合教学研究  

作　　者：张灿燊 

机构地区：[1]广西苍梧高级中学,广西壮族自治区梧州市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0181-0183,共3页

摘　　要：在“四新”的背景下,本文细致且深入地研究了高中历史与思想政治学科融合教学的意义,旨在清晰界定融合教学的路径与要点,有效解决教师在融合教学实践中遭遇的难题与疑问。本文借助系统的理论剖析与实际研究,为两学科的深度融合提供了有力的理论根据与可操作的实践策略,旨在推动教学质量的整体进步,并为相关教育探索提供有价值的参考。

关 键 词：“四新” 高中 历史学科 思想政治学科 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]