形成性评价与初中英语写作的融合  

作　　者：王云凤 

机构地区：[1]喀什大学外国语学院,新疆 喀什地区 844000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期130-133,共4页

摘　　要：形成性评价作为一种高效的评估工具,其主要目的是通过评价来调整教学策略,提升学生的学业成绩,并在推动学生全面发展中起着不可忽视的作用。本文将形成性评价与英语写作结合起来,从课前、课中、课后三个阶段入手,通过明确写作目标、设计课堂活动、引导学生互评、教师检验成果、改进教学策略、以便更好地使学生达到写作目标。

关 键 词：形成性评价 英语写作 自主学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]