关于智能建造专业群高职学生实践技能教学改革的建议  

作　　者：李柱凯 李文杰 赵月 雷波[1] 

机构地区：[1]广安职业技术学院,四川 广安 638000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期190-192,共3页

基　　金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(项目编号:GZJG2022-199;GZJG2022-210);广安职业技术学院2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(项目编号:GAZYJG2023-19)。

摘　　要：国家对职业教育改革的新举措,为高等职业院校中智能建造专业学生实践技能的教学设定了更高的标准。本文旨在探讨当前在培养智能建造专业高职学生实践技能过程中遇到的主要问题,如高水平实训基地建设不均衡、实践技能训练不系统等,并提出构建专业群、梳理岗位群等建议,旨在全面提升高职学生的实践技能水平,适应智能建造行业发展需求,为培养高素质技术技能人才提供参考。

关 键 词：高职院校 实践技能 教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]