小学数学教材“图形与几何”版块的美育要素与教学渗透  

作　　者：李源 

机构地区：[1]无锡市立人小学,江苏 无锡 214161

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期009-012,共4页

摘　　要：“图形与几何”是小学数学中重要的教学内容之一,这一领域体现了数学学科中的艺术之美,它具备的美学要素也为教师在数学学科中渗透美育提供了可能。“图形与几何”是小学数学教材中重要的教学内容之一,在其内部蕴含着丰富的、更为直观的美学元素,是提升学生审美能力和发展学生数学核心素养的重要载体。下面结合苏教版小学数学教材谈一谈“图形与几何”中的美育要素及教学渗透。

关 键 词：小学数学 图形与几何 美育渗透 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]