核心素养培养视角下的中职语文审美教育探索  

作　　者：赵珺青 

机构地区：[1]山东省东营市技师学院,山东 东营 257000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期037-040,共4页

摘　　要：随着当前社会的快速发展,学生的核心素养成为了教育教学关注的热点,也成为了一线教师所需要研究的重点内容。中等职业教育在当前的教育领域中,扮演着重要角色,承担着培养社会各行业所需技能人才的重任。当前中职学生整体基础知识较为薄弱,语言运用能力不高,在核心素养的培养要求下,中职教师需要深入思考如何培养学生的核心素养,改变教学现状。语文作为提升学生核心素质的基本课程,它能够提升学生的审美能力和综合素养。本文聚焦于核心素养培养视角下的中职语文审美教育,对中职语文审美教学概述意义以及中职语文教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的教学策略,以期推动中职语文教育的发展,提升学生的审美能力。

关 键 词：核心素养 中职语文 审美教育 具体策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]