新课标下生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用  

作　　者：潘旭丹 

机构地区：[1]慈溪市匡堰实验学校,浙江 宁波 315333

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期188-191,共4页

摘　　要：在全面推行素质教育的今日,道德与法治的教学地位越来越重要,其教学内容主要以提升学生的道德与法治素养为重点,对学生进行正确价值观的引导,使其具备辨别是非的本领,养成优良的品德修养意识。生活化教学在实践中注重理念的渗透与深化,将其运用到道德与法治的教学中,可以为学生营造良好的生活化学习环境,能够让学生在真实的环境中进行学习,更好地将道德与法治知识应用于现实生活中。基于此,通过对新课标下生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用策略进行探究,可以为提升学生的道德观念提供理论指导。

关 键 词：新课标 生活化教学 小学道德与法治 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]