中职英语课堂中的差异化教学策略研究  

作　　者：李文芳 

机构地区：[1]平泉市综合职业技术教育中心,河北 承德 067500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期057-060,共4页

摘　　要：在新课程改革的影响下,课堂教学开始向差异化教学转变。而差异化教学是在尊重学生个性、关注学生个体差异的基础上,根据学生不同的学习状况、学习风格、学习态度和兴趣爱好等来实施有针对性的教学,以此来激发学生的学习兴趣和潜力,促进其全面发展。所以,教师在开展中职英语课堂教学时,要充分发挥差异化教学的作用,根据不同学生的个性化差异进行因材施教,让每一位学生都能在英语课堂中取得进步。基于此,本文结合自身工作经验,针对中职英语课堂中差异化教学实施的有效策略进行详细分析和阐述,希望能促进中职英语教育进一步发展。

关 键 词：中职英语 差异化教学 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]