“互联网+”时代背景下小学科学创新教学模式  

作　　者：贺国香 

机构地区：[1]河北省沧州市临海路小学,河北 沧州 061000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期164-167,共4页

摘　　要：随着信息技术的发展,不仅有效改善了生活质量,对教学工作也具有一定的促进作用。在“互联网+”的背景影响下,让教学不再局限于课堂上,教学方式也在其影响下不断创新,弥补了传统教学中的不足。在传统教学模式影响下,小学科学学科与其他学科一样,教学活动仅限于课堂范围内,教学方式也采用传统的灌输式教育,不仅影响教学效果,也影响学生的学习效果。因此,在“互联网+”的背景下,小学应增强对科学学科的重视,改变传统教育观念,并积极利用互联网信息技术,对传统教学模式进行优化与创新,调整学生传统学习方式,提升教学质量与学生的学习效果。

关 键 词：互联网+ 小学科学 创新教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]