信息技术与学科课堂教学整合中的问题及应对政策  

作　　者：朱家村 张红兰 

机构地区：[1]河北省沧州市盐山县庆云镇刘心卓小学,河北 沧州 061300 [2]河北省沧州市盐山县小庄镇吉科中心小学,河北 沧州 061300

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期188-191,共4页

摘　　要：教育进入信息化2.0阶段,课堂教学中信息技术的应用得以深度融合。在学科教学中,教师也要立足学生的具体学情以及课程改革目标,合理使用信息技术,使课堂焕发更多活力。然而,在实际操作中,教师的专业水平、学生的参与程度以及设备设施等多种因素的制约,信息技术在学科课堂中的应用仍然面临不少困难和挑战。基于此,本文首先对问题进行梳理,接着以小学数学和语文科目为例,详细阐述具体应对措施,以期为相关教师带来参考。

关 键 词：信息技术 学科课堂教学 整合问题 应对政策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]