中职思政课中学生问题意识培养的教学策略研究  

作　　者：杨敏 

机构地区：[1]四川省绵阳职业技术学校,四川 绵阳 621000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期136-139,共4页

摘　　要：在当今快速发展的时代,中职思政课面临学生问题意识缺失的困境,这阻碍了学生对思政内涵的理解和综合素质的提升。本文探讨了中职思政课中学生问题意识培养的教学策略。通过分析现状背后的原因,结合教学实践与教育理论,提出了建立健全教学管理制度、家长转变观念、强化教师专业培训、转变教学理念、优化教学方法、丰富教学内容、强化实践教学、加强师资建设和完善评价体系等一系列策略。旨在激发学生内在的问题驱动力,提升中职思政课的教学实效性,为培养德才兼备的高素质中职人才奠定坚实基础。

关 键 词：中职思政课 问题意识培养 思考习惯 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]