CDIO理念下非电专业“电工学”教学改革探索  

作　　者：侯建华[1] 

机构地区：[1]菏泽学院,山东 菏泽 274015

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期159-163,共5页

基　　金：菏泽学院教改项目:非电专业“电工学”一流课程建设研究(JG202325)。

摘　　要：新工科建设对非电专业的人才培养提出了新的要求,“电工学”作为非电专业的一门重要基础课程,其教学质量直接影响到学生的工程实践能力和创新能力。在新工科背景下,基于CDIO理念开展了系统的研究和实践,对非电专业“电工学”教学改革进行了探索,提出“一二三四五”电工学教学改革新方案,旨在提高课程的教学质量和教学效果,培养适应新工科发展需求的高素质人才。

关 键 词：CDIO “电工学”课程 教学改革 人才培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]