高校商务泰语课程教学模式创新研究  

作　　者：石亿 

机构地区：[1]桂林学院,广西 桂林 541002

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期174-177,共4页

基　　金：全国商科教育科研“十四五”规划2025年度课题《高校商务泰语课程与商科教育融合路径探索与实践》阶段性成果。

摘　　要：“一带一路”倡议已成为连接亚欧非多个国家、地区的合作桥梁,同时也是推动经济全球化、促进共同发展的力量。在此期间,中国与泰国在文化、经济等领域交流与合作日益增加,各个领域对商务泰语人才的需求更是不断增加,在这个过程中各级高校作为专业人才培养的重要阵地,更是要从理论与实践应用的角度入手,将商务泰语课程融入到整个教学体系构建中,更好地发挥“RCEP”培养优势。然而从实际教学来看,现阶段的高校商务泰语课程教学模式存在不同程度的理论与实践脱节、教学方法枯燥单一、评价体系不完善等,如果没有得到有效改变将会直接影响到市场对高素质商务泰语人才需求。下面就来结合实际,对高校商务泰语课程教学模式创新进行研究,从案例教学、项目驱动教学以及实践教学等角度,打造以学生为核心、关注其实践能力与综合素质培养的提升,希望能够为广大同行业从业教师工作者带来参考与帮助。

关 键 词：高校商务泰语 教学模式 创新与实践教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]