高职院校“双师型”教师职业素养提升策略分析  

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作  者:木也沙尔·米吉提 卡吾赛·阿曼 

机构地区:[1]伊犁职业技术学院,新疆 伊犁 835000

出  处:《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期008-011,共4页

摘  要:随着职业教育的快速发展,高职院校作为培养技术技能型人才的重要基地,其教师队伍的职业素养直接关系到人才培养的质量和效果。其中,“双师型”教师作为高职院校教师队伍的重要组成部分,其职业素养的提升尤为重要。本文旨在分析高职院校“双师型”教师职业素养的现状,并提出相应的提升策略,以期为高职院校“双师型”教师职业素养的提升提供参考和借鉴。

关 键 词:高职院校 “双师型”教师 职业素养 提升策略 

分 类 号:G4[文化科学—教育学]

 

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