混合模式在会计学教学实践中的应用  

作　　者：张浩冉 

机构地区：[1]内蒙古艺术学院,内蒙古呼和浩特010028

出　　处：《山海经(下旬)》2025年第3期0211-0213,共3页

摘　　要：如何将现代教学方式与现代科学技术相结合,提高教学质量,是当前教育改革的重大课题,在信息化高速发展的今天,对传统教学方式尤其是高校提出了新的要求。会计学专业是为了提高学生的综合素质和动手能力,在教学过程中,要求注重理论与实践的有机结合,是一门理论与实践相结合的课程。课堂上以讲为主,课本上以看为主的传统会计教学方式,对学生动手能力的培养则有所忽视。混合模式是近年来兴起的一种将传统课堂教学与在线教育有机融合,突破时空限制,更能满足学生个性化学习需求的新型教学方式。这种模式不仅能增强学生的主观能动性,还能让老师在课堂上多一种选择,从而推动会计教学模式的变革。通过深入研究会计教学中混合模式的使用方法,分析模式的优点、面临的挑战和改进的对策。

关 键 词：混合式模式 会计教育 网上教育 教育改革 学员参与 

分 类 号：I[文学]