小学语文古诗词教学与现代信息技术融合探析  

作　　者：王妮 

机构地区：[1]包头市昆都仑区青松小学,内蒙古 包头 014010

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期139-142,共4页

摘　　要：本文深入探讨了将现代信息技术融入小学语文古诗词教学的策略与意义。文章指出,传统古诗词教学方法难以满足学生多样化的学习需求,存在着机械记忆的问题,忽视了情感体验,忽视了审美能力的培养。多媒体技术、网络技术等现代信息技术,为古诗词教学提供了新的契机。古诗词的教学效果可以通过设计优质的多媒体教学资源,丰富教学内容,增强教学深度来得到有效的提高。此外,文章还提出了创新的教学方法,如运用多媒体工具创新板书设计,增强课堂互动,融入地域文化元素,运用虚拟现实技术引导学生情感体验等。这些方式都是为了激发学生的学习兴趣,增强审美欣赏能力,增强学生的文化修养。总之,该文对传承和弘扬中华优秀传统文化具有十分重要的意义,为小学语文古诗词教学与现代信息技术的融合提供了有益的探索和借鉴。

关 键 词：小学语文 古诗词教学 现代信息技术 融合路径 教学内容优化 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]