浅谈中职班主任班级管理工作存在的问题与优化思路  

作　　者：李会敏[1] 

机构地区：[1]新密市职教中心,河南 新密 452370

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期068-071,共4页

摘　　要：中职院校班主任承担着重要职责,在日常实践中面临诸多挑战。通过对当前中职班主任工作开展现状深入调研发现,存在职业倦怠、沟通方式单一、激励机制不完善等问题,针对这些问题,需要从提升班主任专业素养、创新工作方法、完善制度建设等方面进行系统优化。优化思路主要包括:建立健全班主任培训体系,增强专业能力;创新班级活动形式,提高学生参与度;构建科学的评价体系,激发工作积极性;运用信息化手段,提升工作效率;加强家校合作,形成教育合力,通过多措并举促进中职班主任更好地适应新时代教育发展要求,推动班级建设工作取得实效。

关 键 词：中职班主任 班级建设 问题研究 优化策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]