少儿舞蹈教育中的即兴创作技巧培养  

作　　者：张畅 

机构地区：[1]长沙市青少年宫,湖南 长沙 410005

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期013-016,共4页

摘　　要：本文旨在探讨少儿舞蹈教育中即兴创作技巧的培养方法及其对学生能力的影响。通过创新教学模式的探索与实践,结合儿童心理发展特点设计教学活动,实施音乐即兴与故事即兴等多样化教学活动,激发学生创造力和想象力,提升表现力和自信心。同时,分析即兴创作教学的挑战与应对策略,如平衡自由表达与舞蹈技巧教授的难点,教师适时介入与引导,解决少儿动作表达与节奏感问题。研究结果表明,即兴创作技巧的培养对少儿舞蹈教育具有重要意义,有助于提升学生的综合素质和艺术修养。

关 键 词：少儿舞蹈教育 即兴创作技巧 教学模式 学生能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]