主题语境下初中英语实践活动中文化意识培养策略  

作　　者：荆媛媛[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市第二十五中学,河北 邯郸 056002

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期053-056,共4页

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“主题语境下初中英语实践活动中文化意识的培养策略研究”(课题编号:2304117,课题类别:一般课题)研究成果

摘　　要：初中英语是学生初中阶段学习的重要内容,通过开展实践活动,能让学生将所学英语知识运用于实践,在巩固学生所学知识的同时,促进学生正确且灵活地运用英语语言,迅速达成英语学科的教学目标,推动学生全面快速成长。英语教师在设计实践活动时,应积极在主题语境下培养学生的文化意识,使学生在英语学习中,不断提升英语语言运用能力的同时,文化素养水平也得以不断提高。同时,英语教师在设计培养策略时,还应从学生的角度出发进行设计,确保培养策略的实施满足学生的实际需求,促进培养目标的快速达成。

关 键 词：初中英语 主题语境 实践活动 文化意识 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]