新高考背景下语文文学类文本阅读的深度教学策略  

作　　者：周英姿 

机构地区：[1]江西省新余市渝水第一中学,江西 新余 338000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期112-115,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,新高考更加注重学生的综合素质和创新能力的考查。语文文学类文本阅读在开展相应教学时要重视培养和提高学生的阅读方法的运用,还有让学生在阅读中养成逻辑思维能力,语言表达能力和情感体验能力等。。这就需要教师转变教学观念,创新教学方法,引导学生进行深度阅读,提高学生的阅读能力和文学素养。基于此,本文章对新高考背景下语文文学类文本阅读的深度教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

关 键 词：新高考背景 语文文学类文本阅读 深度教学 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]