以生为本视角下加强高中班主任班级管理的研究  

作　　者：王宇航 

机构地区：[1]吉林省通化市第一中学校,吉林 通化 134001

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期138-141,共4页

摘　　要：高中是学生学习和成长的关键期,班主任作为班级主要负责人,不仅要关注学生学习情况,还有重视班级文化建设,加强纪律管理,培养学生形成良好的道德品质,在日常管理班级时,班主任要秉承以生为本的管理理念,尊重学生个体差异,关注学生的成长与个性发展,以提升学生的综合素质和综合能力。本文旨在探讨高中班主任班级管理存在的问题,以生为本视角下加强高中班主任班级管理的意义及策略。

关 键 词：以生为本 高中班主任 班级管理 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]