中职旅游专业“项目驱动式”教学模式分析  

作　　者：邹陆彬 

机构地区：[1]四川省旅游学校,四川 成都 610000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期012-015,共4页

摘　　要：项目驱动式教学模式因其实践导向和综合能力培养特性,在中职旅游专业教学中具有较高的应用价值。文章分析了中职旅游专业当前教学困境,包括课程内容滞后、实践环节薄弱、教学方法单一等问题,探讨了项目驱动式教学模式的适用性,阐明了其与职业教育目标的契合性及校企合作的支持作用。基于此,提出项目驱动式教学模式的构建要点和实施方法,意在提升学生实践能力、职业素养与综合能力。

关 键 词：中职旅游专业 “项目驱动式”教学模式 构建 实施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]