初中地理课堂教学中培养学生地理核心素养的策略探究  

作　　者：王赧娥 

机构地区：[1]山西省吕梁市中阳县第二中学校,山西 吕梁 033400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期196-199,共4页

摘　　要：地理课堂是引导初中生积累知识,发展技能,提升教育生活品质的重要手段。在初中地理课堂上,培养学生的核心素养能力,能够推动学生全面发展。因此,在初中地理教学中,应该注重培养学生的核心素养能力,使其具备与地理有关的基本素质和基础技能。要达到这个目的,教师要引导学生整体思维,培养良好的学习习惯。文章以初中地理课堂教学为研究对象,分析如何培养学生的核心素养,以促进学生未来的全面发展。

关 键 词：初中地理课堂 地理核心素养 培养策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]