“双减”背景下课内外一体化的初中体育快速跳绳教学策略  

作　　者：胡伟标 

机构地区：[1]深圳市龙岗区外国语学校(集团)新亚洲学校,广东 深圳 518172

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期202-205,共4页

摘　　要：双减政策的出台实施对初中教育教学工作提出了更高要求,减轻学生课外作业负担的同时,应当丰富学生课余生活,以初中体育教学为突破口,帮助学生养成良好体育运动习惯,促进学生身体素质和心理健康同步发展。快速跳绳是初中体育教学中的一个基础项目,快速跳绳教学活动能够帮助学生增强身体素质,提高学生反应能力,联系当前初中体育快速跳绳教学的相关实施要求,应当紧密联系双减政策形成课内外一体化的教学模式,为快速跳绳教学的有效优化落实提供支持。目前基于双减政策推动初中体育快速跳绳教学课内外一体化建设的呼声越来越高,但是在具体实施中仍然存在一些问题,学生课前自主学习积极性不足、课堂导入活动形式较为单一化、课堂教学组织方式缺乏创新性、课外服务与快速跳绳教学脱节等因素影响了课内外一体化教学效果。双减背景下课内外一体化的初中体育快速跳绳教学实施应当与学生体育学习需求相适应,做到借助微课引导学生课前自主预习,师生角色翻转引导学生分享成果,采用赛教结合方式提高教学质效,在课后服务中引入快速跳绳项目。

关 键 词：双减政策 课内外一体化 快速跳绳教学 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]