核心素养视域下的小学语文古诗文教学策略研究  

作　　者：周立平 谢亚萍 

机构地区：[1]赣州市文清路小学,江西 赣州 341000 [2]赣州市章江路小学,江西 赣州 341000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期190-193,共4页

基　　金：赣州市章贡区教研室小课题2024年度课题“核心素养视域下的小学语文阅读教学策略研究”(立项号:zgxxsi2024011)。

摘　　要：随着新课标理念与“双减”政策的普及与推广,在小学语文教学实践活动中要牢固树立“立德树人”教育理念,高度重视学生主体地位,结合学生身心智力特点、兴趣爱好及实际需求优化并调整小学语文古诗文教学策略,促使其在合作探究中掌握古诗文理论知识和鉴赏技巧,具备相应的核心素养。基于此,笔者以人教统编版小学语文教材文本内容为例,并以培养学生核心素养为基础,做出相关探究,希望能够给同行提供一定的参考价值。

关 键 词：核心素养 小学语文 古诗文教学 应用策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]