传统工艺美术在高中美术教学中的实践价值及应用策略探讨  

作　　者：张琴 

机构地区：[1]湖南省永州市道县敦颐高级中学,湖南 永州 425300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期023-026,共4页

摘　　要：本论文探讨了传统工艺美术在高中美术教学中的实践价值及其应用策略。研究旨在分析传统工艺美术对提升学生艺术素养、增强文化自信、培养创新思维与动手能力的重要作用。通过文献回顾和实践案例分析,本文简述了传统工艺美术的概念、特点及其在高中美术课堂中的实际应用。传统工艺美术能够丰富教学内容,拓展学生的艺术视野,同时激发学生的创造力与工艺技能。基于此,论文提出了课程本土化设计、项目化学习结合、跨学科合作等教学策略,以优化高中美术教育效果,促进学生全面发展。

关 键 词：传统工艺美术 高中美术教学 艺术素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]