数字化时代广东民办高职院校“双师型”队伍建设困境及发展路径研究  

作　　者：黄琼[1] 

机构地区：[1]惠州经济职业技术学院 经济管理学院,广东 惠州 516001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期106-109,共4页

基　　金：2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项),数字化转型背景下广东民办高职院校"双师型"教师队伍建设的困境与路径研究,2023GXJK1049。

摘　　要：在数字化浪潮席卷全球的当下,教育领域正经历着深刻变革。高职院校作为培养技术技能型人才的主阵地,其 “双师型” 教师队伍的建设至关重要。本文聚焦广东民办高职院校 “双师型” 教师队伍在数字化变革中面临的现实挑战,从教师素养、实践能力、师资体系以及评价机制等多维度进行深度分析,探讨其相应的发展路径,使其适应数字化教育教学的需求,适应社会发展对复合型、技能型人才的需求。

关 键 词：数字化时代 民办高职院校 双师型教师 挑战 路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]