论乡村振兴战略下小学教师的教学胜任力  

作　　者：吴丹 

机构地区：[1]怀化师范高等专科学校,湖南怀化418000

出　　处：《成功》2025年第4期0032-0034,共3页

摘　　要：本文紧密围绕乡村小学教师教学胜任力提升这一核心问题,通过深入走访多所乡村小学,全面系统地了解当前乡村小学教师的教学胜任力发展现状及存在的短板与挑战,剖析影响乡村小学教师教学胜任力提升的多维因素,提出一系列既具针对性又具可行性的策略,以期有效促进乡村教师队伍整体素质的高质量提升。

关 键 词：乡村小学教师 教学胜任力 提升路径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]