高职院校口腔医学技术专业单招人才培养的思考  

作　　者：张海燕[1] 张建芬 韩香英 李玲[1] 

机构地区：[1]石家庄医学高等专科学校

出　　处：《美眉》2025年第1期0151-0153,共3页

基　　金：石家庄医学高等专科学校2023年度校级科研课题“单招背景下高职高专口腔医学技术专业人才培养模式探究——以‘口腔解剖生理学’为例”(项目编号:SYGZY2023006)研究成果

摘　　要：随着高职院校扩招政策的实施,单独招生考试录取的学生数量日益增加。口腔医学技术专业对实践技能要求较高,单招生的培养质量备受关注。本文通过问卷调查、访谈等方式,对高职院校近三届口腔医学技术专业单招生的学习状态、实践能力、就业意向等进行了调研分析,发现单招生普遍存在理论学习积极性不高、动手能力欠缺、就业认知模糊等问题。针对这些问题,本文从课程设置、教学策略、评价机制、校企合作等方面提出构建“对症教学”人才培养模式的思路和举措,并以《口腔解剖生理学》课程为例进行了实践探索,取得了初步成效。

关 键 词：高职院校 口腔医学技术 单招生 人才培养 对症教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]