高职学生应用英语翻译能力的实践与探索  

作　　者：胡玉梅 

机构地区：[1]桂林山水职业学院

出　　处：《美眉》2025年第1期0148-0150,共3页

基　　金：桂林山水职业学院2024年度职业教育教学改革及科学研究项目“高职学生应用英语翻译能力培养研究”(编号:GLSSXY2024B008)研究成果

摘　　要：随着全球化程度的不断加深,英语作为一种国际通用语言在各行各业中的应用越来越广泛。高职学生作为职业教育的重要对象,其英语翻译能力尤为重要。通常情况下,高职学生的英语水平相对较低。由于词汇量有限,语法结构不够熟练,缺乏文化背景知识,高职学生在英语翻译实践中常常遇到困难。因此对于高职学生应用英语翻译能力的培养需要从多个方面入手,包括扩大词汇量、记忆语法知识、培养跨文化交际能力。教师需要注重培养学生的跨文化交际能力,提高学生对文化背景的理解等。本文旨在探讨影响高职学生应用英语翻译能力的因素、锻炼高职学生应用英语翻译能力的实践场景,从而提出相应的对策。

关 键 词：高职学生 英语翻译 文化差异 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]