提高小学科学探究式教学有效性的策略  

作　　者：张兵霞 

机构地区：[1]甘肃省会宁县草滩镇中心小学

出　　处：《美眉》2025年第2期0049-0051,共3页

摘　　要：在这个信息迅速膨胀的时代,科学教育的重要性愈发显著。本文旨在探索提升小学科学探究教学的有效途径,以培育学生的科学素养和探究技能。文章首先分析了当前小学科学教育面临的挑战,随后提出了一系列具有针对性和可操作性的教学策略,并强调了这些策略在激发学生科学兴趣和培养其初步探究能力方面的关键作用。文末对实施这些策略时需注意的事项进行了总结,以期为小学科学教师提供有益的指导和参考。

关 键 词：小学科学 探究式教学 科学素养 探究能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]