心理普查在高职院校大学生心理健康教育中的应用研究  

作　　者：迪丽娜尔·色地瓦尔地 梁婷 

机构地区：[1]新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)教育科学学院心理学教研室

出　　处：《美眉》2025年第2期0022-0024,共3页

基　　金：“高职院校大学生心理健康教育创新研究——基于心理普查和‘朋辈心理辅导’工作案例的分析”(课题编号:XJJY202327)研究成果

摘　　要：高职院校大学生的心理健康问题日益受到重视。本研究利用90项症状清单(SCL-90)对高职院校大学生进行心理普查,旨在评估不同因素对大学生心理健康的影响,并探讨心理普查在心理健康教育中的应用。研究发现,朋辈辅导、留守状态、经济困难、性别和年级等变量均对大学生的心理健康产生显著影响。研究强调了心理普查在早期识别和干预心理健康问题中的重要性,并为高职院校提供有针对性的心理健康教育策略。

关 键 词：心理普查 高职院校 心理健康教育 大学生 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]