AI助力小学语文传统文化拓展阅读的策略探究  

作　　者：徐晓琴 

机构地区：[1]大连市甘井子区千山路小学,辽宁 大连 116092

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期166-169,共4页

摘　　要：在人工智能技术快速发展形势之下,其在教育领域中的应用越来越广泛。在教育领域之中通过人工智能技术应用,不仅能够满足学生对个性化学习需要,而且能够根据数据实现对教学策略优化。人工智能技术在教育体系中的深度应用,为促进教育事业繁荣发展提供重要技术支持。本文主要分析在小学语文传统文化拓展阅读教学中运用AI技术重要意义,并探讨了AI技术助力小学语文传统文化拓展阅读策略,以此点燃学生对传统文化兴趣,实现对学生阅读能力和文化素培养,为开展小学语文传统文化教育注入更多的动力与活力。

关 键 词：AI 小学语文 传统文化拓展阅读 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]