文化视域下幼儿园园本课程建设研究  

作　　者：梁宝花 

机构地区：[1]雄安雄东银帆幼儿园,河北 雄安 071800

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期070-073,共4页

摘　　要：随着教育改革的发展,传统幼儿园教学方式难以满足幼儿需求,也难以促进幼儿创造能力、生活经验等发展。因此,幼儿园就需要紧跟时代发展的步伐设计园本课程,这样不仅可以体现幼儿园的教育理念,还能体现本地幼儿园教育特色。基于文化视域下设计幼儿园园本课程,不仅需要尊重地方文化的特点,还应考虑全球化背景下文化多样性的融合,强调幼儿在不同文化氛围中的认知与情感体验。基于此,本文分析了幼儿园园本课程建设的涵义、特征及重要性,并提出了文化视域下幼儿园园本课程建设策略,旨在为幼儿园园本课程的理论研究与实践提供指导。

关 键 词：文化视域 幼儿园园本课程 建设策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]