新课标导向下初中语文文言文教学研究  

作　　者：潘小雄 

机构地区：[1]新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县同心中学,新疆 克孜勒苏柯尔克孜 843500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期112-115,共4页

摘　　要：文言文作为中华优秀传统文化的重要载体,在初中语文教学中占据重要地位。文言文是初中语文教学的重要组成部分,也是培养学生语言能力、文化素养和思维能力的关键内容。新课程标准对文言文教学提出了新的要求,强调学生的自主学习、文化理解和实践应用能力。然而,当前初中语文文言文教学仍面临内容难度大、学生兴趣不足、教学方法单一等问题。基于此,本文旨在探讨新课标导向下初中语文文言文教学的重要性以及优化策略,期望通过理论与实践相结合的方式,推动文言文教学模式的创新,并不断提升课堂教学质量。

关 键 词：新课标 初中语文 文言文教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]