小学英语课堂互动教学模式的创新策略  

作　　者：刘会燕 

机构地区：[1]宁晋县状路小学,河北 邢台 054000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期114-117,共4页

摘　　要：本文意在探讨怎样借助创新策略提升学生的学习兴趣、增强语言运用本领以及培养合作与交流能力。目前这个阶段,小学英语课堂互动教学存在互动形式单一、学生参与度不均衡和互动缺乏深度等问题。针对这些实际问题,提出一套创新策略,包含创设情境激发学生对课堂的兴趣、组织小组合作学习推动学生互动交流合作、采用游戏化教学提高学生参与的活跃度和积极性、运用信息技术拓展互动的新途径新形式、实施差异化教学满足不同学生的个性化实际需求以及创新评价机制激励学生积极参与。依靠这些策略的实施,可切实增进小学英语教学的质量与成效。

关 键 词：小学英语 互动教学 创新策略 学生兴趣 语言运用能力 合作与交流 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]