医学模拟教学+床旁教学对实习生临床能力提升的效果分析  

作　　者：孙建锋 李东江 

机构地区：[1]三峡大学第一临床医学院·宜昌市中心人民医院血管外科,湖北 宜昌 443000 [2]秭归县人民医院心血管内科,湖北 宜昌 443600

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期013-016,共4页

摘　　要：分析医学模拟教学与床旁教学相结合对实习生临床能力的影响。方法 本研究从2020级临床医学专业中筛选了100例于2024年度在我院进行实习的学生。谨遵随机分配原则,对照组纳入50例临床实习生,观察组纳入50例临床实习生。对照组实施床旁教学,观察组则实施医学模拟教学结合床旁教学,分析临床教学成果。结果 (1)观察组理论成绩(83.49±3.81)分、技能操作成绩(81.07±3.55)分均高于对照组理论成绩(80.15±2.67)分、技能操作成绩(76.15±2.73)分,P<0.05。(2)观察组教学满意度90.00%高于对照组教学满意度74.00%,P<0.05。结论 将医学模拟教学与床旁教学相结合,不仅能帮助实习生更深入地掌握理论知识,还能显著提升其临床技能水平和教学满意度,值得推广。

关 键 词：医学模拟教学 床旁教学 实习生 临床能力 

分 类 号：R-1[医药卫生]