本土文化融入幼儿园日常教学的实践探索  

作　　者：温玉霞 谢华 

机构地区：[1]湖南省衡阳市衡东县向阳幼儿园,湖南 衡阳 421400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期174-177,共4页

基　　金：湖南省衡阳市教育科学规划课题《利用本土文化开展幼儿园课程建设的实践研究》(课题批准号:XDJ2023088)的科研成果。

摘　　要：本文探讨本土文化在幼儿园日常教学中的融入实践。本土文化作为地域文化的独特表达,蕴含丰富教育资源。本土文化融入幼儿园日常教学,可增强幼儿文化认同感、促进全面发展、丰富课程内容体系及助推文化传承。文章指出传统幼儿园教学中面临的挑战,提出通过精准定位课程内容等策略,旨在激发幼儿对本土文化的兴趣,提升其文化素养。

关 键 词：本土文化 幼儿园 日常教学 文化认同感 全面发展 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]