基于核心素养的初中语文项目化写作教学策略  

作　　者：潘艳春 

机构地区：[1]广西南宁市马山县金钗镇初级中学,广西 南宁 530609

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期133-136,共4页

摘　　要：在教育改革不断推进的当下,核心素养培育成为初中语文教学的重要目标。作为语文教学的重点板块,写作对学生综合素养的提高,具有非常重要的意义。传统的写作教学模式在一定程度上难以满足学生核心素养的发展需求,因此基于核心素养的初中语文项目化写作教学应运而生。这种打破常规的教学模式为学生提供了写作能力提升的可能,也为核心素养的发展提供了一种全新的视角和方式。但这种模式在实际教学实践中面临的问题和挑战是多方面的,因此对其教学策略进行深入探讨,对优化初中语文写作教学,促进学生全面发展具有十分重要的现实意义。

关 键 词：核心素养 项目化 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]