小学数学解决问题策略教学的思考与实践  

作　　者：邓雨嘉 陈禹琦 

机构地区：[1]赣州市沙石吉埠小学,江西 赣州 341000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期183-186,共4页

摘　　要：小学数学解决问题作为小学数学的一大组成,其教学问题十分受到广大小学数学教师的重视。因为应用题解题包含的知识点丰富,题目综合性也强,在培养学生解题能力、数学知识的综合运用能力方面作用突出,而培养学生的应用题解题能力,有利于提高学生们的学习能力和数学知识掌握程度。因此,文章通过策略教学,不仅能够提升学生的数学思维能力,还能培养其创新意识和实践能力。旨在为小学数学教师提供一种有效的教学策略,以期提高数学教学的质量和效率,为学生的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：小学数学 解决问题策略 思考与实践 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]