基于技能竞赛的职高计算机教学优化实践  

作　　者：邵美娜 

机构地区：[1]宁波建设工程学校,浙江 宁波 315700

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期156-159,共4页

摘　　要：本文聚焦于职高计算机教学,以技能竞赛为切入点,深入探究教学优化实践。通过分析职高计算机教学与技能竞赛的现状,发现教学存在内容滞后、方法单一等问题,竞赛对教学的反哺作用有待加强。基于建构主义学习理论、能力本位教育理论和实践教学理论,提出教学内容优化、方法创新、实践强化及评价改进的策略。选取典型职高班级进行实践,结果 显示学生竞赛成绩提升、技能增强。研究表明,将技能竞赛融入教学可有效优化职高计算机教学,提升学生职业能力,但研究样本有限。未来应拓展研究范围,深化竞赛与教学融合,为职高计算机教学改革提供更多参考。

关 键 词：技能竞赛 职高计算机 教学优化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]