教育家精神引领下的小学美术教师专业发展路径研究  

作　　者：朱军风 

机构地区：[1]山西省临汾市吉县东关小学,山西 临汾 042200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期021-024,共4页

摘　　要：本文探讨了教育家精神的内涵及其对小学美术教师专业发展的引领作用,分析了教育家精神的基本内涵、历史传承及在美术教育中的示范意义。文章进一步提出在教育家精神引领下的小学美术教师专业发展路径,包括专业知识与艺术修养的持续提升、教学能力与创新实践能力的培养、师德师风建设与教育情怀塑造,以及校际交流、协同合作与终身学习机制的建设,以期为美术教师的全面成长提供理论支持与实践指导。

关 键 词：教育家精神 小学美术教师 专业发展 

分 类 号：G02[文化科学]