信息技术在小学美术教学中的应用与效果分析  

作　　者：张炜 

机构地区：[1]沈阳市和平区南京街第三小学,辽宁 沈阳 110015

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期029-032,共4页

摘　　要：近年来,随着信息化教育的发展与普及,信息技术在不同的教育教学课堂中有着广泛的应用。小学是培养学生认知与审美的关键时期,小学美术教学更是与时俱进,运用信息技术进行教学方法上的变革。传统的美术教学模式在教学内容、交流互动、资源获取上存在局限性,而信息技术的进步使得教学模式的变革有了全新的提升。本文立足于信息技术与教学实践,从技术分析的角度,探讨如何通过信息技术改善小学美术教学,提高课堂教学活动的互动性,提升小学美术课堂教学的实效性,从而适应新形势下的素质教育,针对将信息技术融入小学美术教学、提高小学美术的教学实效性与课堂互动性作出研究,并以“银”领风潮的教学为例,提出了将信息技术融入美术教学的具体路径。

关 键 词：信息技术 小学美术 教学 应用 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]