新课标初中体育生本课堂中的差异化教学策略研究  

作　　者：吕永鹏 

机构地区：[1]西安市经开第五中学,陕西 西安 710018

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期214-217,共4页

摘　　要：随着新课标的实施,初中体育教学更加注重学生的个性化发展和综合素质提升。生本课堂理念强调以学生为中心,尊重学生的个体差异,而差异化教学策略则是实现这一目标的重要途径。本文结合《初中体育与健康》教材(教育科学出版社,八年级全一册),探讨了在初中体育生本课堂中实施差异化教学的必要性及具体策略。文章从学生的身体素质、技能水平、心理特征和学习兴趣等方面出发,提出了分层教学、个性化目标设定、多元化评价等策略,旨在为初中体育教师提供理论参考,促进学生的全面发展。

关 键 词：新课标 初中体育 生本课堂 差异化教学 个性化发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]