基于“家校合作”模式下小学数学教育探析  

作　　者：何凌志 

机构地区：[1]通城县麦市镇陈塅完小,湖北 咸宁 437401

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期080-082,共3页

摘　　要：现今处于小学教育深化改革阶段,如何提高小学数学教育效果,是教师与家长共同关注的问题。现今用于小学数学教育的现代化科学性教学方式较多,包含“家校合作”模式等。“家校合作”模式要求家长、教师共同合作,为小学生营造更好的学习氛围,充分利用小学生的空闲时间,从而提高小学数学教育效果。本文概述小学数学教育中引入“家校合作”模式的优势,总结基于“家校合作”模式下小学数学教育的策略,期望为小学数学教学提供一定参考与借鉴。

关 键 词：家校合作 小学数学教育 策略 优势 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]