美育与舞蹈融合的教学模式研究——基于国际交流的视角  

作　　者：欧阳南希 

机构地区：[1]湖南高速高速铁路职业技术学院,湖南 衡阳 421002

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期150-153,共4页

摘　　要：在全球化浪潮需不断进行人才培养模式革新,美育与舞蹈的融合教学逐渐成为关键环节。健全人格的塑造是美育的核心目标,舞蹈教育则通过身体美、情感流露及文化传递实现其价值、发挥功能。国际视野的拓展丰富了融合教学的文化内涵。国际间的交流碰撞出多元的火花,国内外院校机构的实践探索积累了丰富的经验。国内院校积极接轨国际,开展富有特色的融合课程;国外院校的创新模式迭出、层出不穷,这些尝试无不启迪着未来的发展。教学理念的转变、课程体系的构建、文化的深度交融是优化策略的核心,并最终指向具备广阔国际视野与深厚文化底蕴的杰出人才的培养。

关 键 词：美育视角 舞蹈融合 教学模式 国际交流 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]